Os tratamentos dos transtornos infantis e a inclusão educacional

POR ARIANI BARBOZA

A neuropsicopedagogia emerge como uma disciplina essencial na abordagem dos transtornos infantis, integrando conhecimentos da neurociência, psicologia e pedagogia para oferecer intervenções eficazes e personalizadas. Com o aumento significativo de diagnósticos de transtornos do desenvolvimento e comportamento em crianças, a atuação do neuropsicopedagogo torna-se imprescindível para promover o desenvolvimento saudável e a inclusão educacional.

Principais Transtornos na Infância

Diversos transtornos podem afetar o desenvolvimento infantil, entre os quais destacam-se:

• Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH): Caracteriza-se por desatenção, hiperatividade e impulsividade, prejudicando o desempenho escolar e as relações sociais. Estudos indicam que o TDAH compromete o processo de aprendizagem, exigindo intervenções específicas para minimizar seus impactos.

• Transtorno do Espectro Autista (TEA): Envolve desafios na comunicação, interação social e comportamentos repetitivos. A neuropsicopedagogia contribui significativamente para a inclusão educacional de crianças com TEA, desenvolvendo estratégias que atendam às suas necessidades específicas.

• Transtornos de Aprendizagem: Incluem dificuldades específicas, como dislexia e discalculia, que afetam habilidades acadêmicas fundamentais. A intervenção neuropsicopedagógica visa identificar e trabalhar essas dificuldades, promovendo métodos de ensino adaptados.

• Transtornos de Ansiedade e Depressão: Crianças podem manifestar sintomas de ansiedade e depressão, impactando seu bem-estar e desempenho escolar. A identificação precoce e o suporte adequado são cruciais para o manejo eficaz desses transtornos.

A Importância da Neuropsicopedagogia

A neuropsicopedagogia desempenha um papel vital na compreensão e intervenção desses transtornos, oferecendo:

• Avaliação Precisa: Utiliza ferramentas e técnicas para identificar dificuldades específicas, permitindo a elaboração de planos de intervenção personalizados.

• Intervenções Personalizadas: Desenvolve estratégias que consideram as particularidades de cada criança, promovendo um aprendizado mais eficaz e inclusivo.

• Apoio às Famílias: Orienta pais e responsáveis sobre as melhores práticas para apoiar o desenvolvimento de seus filhos, fortalecendo a parceria entre família e escola.

Desta forma, a atuação do neuropsicopedagogo é fundamental para enfrentar os desafios impostos pelos transtornos infantis. Por meio de uma abordagem integrada e baseada em evidências, é possível promover o desenvolvimento pleno das crianças, garantindo-lhes uma educação inclusiva e de qualidade. Investir na neuropsicopedagogia é investir no futuro de nossas crianças e na construção de uma sociedade mais justa e igualitária.

A autora é Graduada em Pedagogia pelo UNIFEG – Guaxupé; Pós – Graduada em Neuropsicopedagogia Clínica e Institucional pela Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo – FAMEESP – FGV – Ribeirão Preto; Pós-graduanda em Análise do Comportamento Aplicada – ABA - CBI OF MIAMI; Especialista na Avaliação do Protocolo VB-MAPP; Especialista na Avaliação Comportamental na Infância e Criação do Plano Individual de Tratamento – CBI OF MIAMI; Especialista em Aplicação e Intervenção do Modelo DENVER II de Intervenção Precoce; Extensão em Psicomotricidade; Extensão em Neuropsicologia; Extensão em Consciência Fonológica; Extensão em Neurociência e Alfabetização; Extensão em Análise do Comportamento Aplicada – ABA; Membro Titular da Sociedade Brasileira de Neuropsicopedagogia – SBNPp; Diretora e Supervisora de Equipe da NeuroViver – Clínica Multidisciplinar.

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